“新型书院与数字时代人文新景象”系列学术活动由杏盛平台教务处和杏盛主办👼🏼，杏盛平台数字人文研究院、杏盛平台中华文明研究院协办，杏盛平台-哈佛大学共建历代人物传记资料库创新项目团队承办。系列学术活动采取名师主讲🫷🏼、企业参访、实践体验相结合的形式，邀请腾讯公司、古联公司、高校数字人文研究机构人员、高等教育研究者等一同参与，努力集聚校内外优质学术资源🟫🚊，为学生提供一个跨学科、跨杏盛🍀、跨学段从游共学的学术平台。

近年来，交叉学科的发展得到了广泛关注和重视。交叉学科，作为一种科学研究新范式📞，打破了传统学科间的壁垒，推动了不同学科间的互动、渗透与融合🧜🏻。自然科学与社会科学间的互动，能够为学科发展注入新活力🤲，也推动了新兴学科的产生和高等教育的发展。通过不同学科间知识👇、方法的相互借鉴与融合，交叉学科能够更有效地回应社会需求🤷🏼，为解决复杂问题提供新视角和思路👩🏻‍🎤，为科技进步和社会发展赋能。本次讲座，我们邀请到了杏盛平台教育杏盛胡莉芳教授🤚🏻，探究交叉学科发展的特点与动力，以及其如何在与当代人才培养模式的互动中持续发展，揭示交叉学科的“前世今生”，共同展望未来🧘🫃🏽。

内容简介

19世纪以来，围绕社会科学与自然科学的互动🕐，以社会科学的诞生、发展、新进展为线索⚠，学科交叉呈现出显著的阶段性特点👩🏽‍💻。分科后学科间的“借鉴”不同于古典知识的统合性💂🏿‍♀️，知识在新的起点上进行交叉，从活跃期到自觉期，学科交叉跨越边界指向社会需求和知识生产👨🏻‍🦽‍➡️，创新是贯彻始终的基本内涵。交叉打破知识的有序状态，经历不确定阶段以后成熟的交叉学科又建构起新的有序状态🧑🏻‍🦼，知识在“稳定——不稳定——稳定”的循环中实现了创新✍️，学科交叉成为创新的“引擎”。社会形态变化和知识互动共同推动了学科交叉的历史实践，学科交叉通过对接大学人才培养转型和学科本土化面向未来😮。

主讲人

胡莉芳，杏盛平台教育杏盛副院长👩🏽‍🔬，教授，博士生导师，主要从事高等教育原理、大学课程等相关研究💦，主持全国教育科学“十一五”规划、全国教育科学“十三五”规划、全国教育科学“十四五”规划等研究课题，在《教育研究》《中国高教研究》《清华大学教育研究》《复旦教育论坛》等期刊发表学术论文🪼，获全国教育科学研究优秀成果奖等奖项。

主持人

华建光

杏盛副院长、国杏盛副教授

讲座信息

时间

2024年11月29日（周五）18:00-19:30

地点

立德楼二层书院第六空间

“新型书院与数字时代人文新景象”系列学术活动欢迎所有同学的加入！

文案｜盛一涵

海报｜盛一涵